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Academic Year/course: 2023/24

276 - Degree in Occupational Therapy

26003 - Psychology I


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
26003 - Psychology I
Faculty / School:
127 - Facultad de Ciencias de la Salud
Degree:
276 - Degree in Occupational Therapy
ECTS:
6.0
Year:
1
Semester:
Annual
Subject type:
Basic Education
Module:
---

1. General information

The objective of Psychology I is to enable the student to explain and understand behaviour as the object of study of psychology, the basic psychological processes, the bases involved in these processes and the general characteristics of human development . It is taught in the first year of the Occupational Therapy Degree and continues in the Psychology II subject.

The acquisition of theoretical knowledge of basic and evolutionary psychology enables the student to work taking into account the different aspects that are part of the psychological reality of the user . The learning results are aligned with several SDGs of the United Nations 2030 Agenda: Goal 3: Health and wellness, Goal 4: Quality education, Goal 5: Gender equality and Goal 17: Alliances to Achieve Objectives.

2. Learning results

This subject deals with the learning of specific competences resulting from the application of the principles of Basic and Developmental Psychology in the field of Occupational Therapy, such as the ability to communicate effectively with a wide variety of interlocutors, the ability to analyse and synthesize, ethical commitment, motivation, teamwork, adaptability and creativity.

The specific learning results expected of the student upon completion of this subject focus on:

  1. The ability to apply the principles of psychology in the development of individualized programs adapted to the needs of the patient and their environment.
  2. The ability to use effective communication techniques and establish quality therapeutic relationships with users, families, social groups and other professionals.
  3. The ability to evaluate, analyse and synthesize relevant and pertinent information, in order to make appropriate decisions in the context of Occupational Therapy and Psychology.

3. Syllabus

First Semester

Block 1: Fundamentals of psychology for Occupational Therapy:

  • Scientific psychology and its main schools.
  • Methods and techniques of study in psychology.
  • Psychological models and theories relevant to Occupational Therapy.
  • Methods and techniques of psychological assessment in the context of Occupational Therapy.

Block 2. Basic psychological processes and principles of general psychopathology:

  • Sensation and Perception.
  • Attention and Memory.
  • Learning.
  • Motivation and Emotion.
  • Language and Thought.

Second Semester

Block 3: Human Development:

  • Childhood Development.
  • Adolescent Development.
  • Development in Adulthood.
  • Development in old age.

4. Academic activities

Schedule of classroom sessions and presentation of works.

  • Master classes (type 1): 1.5 hours/week x 10 weeks in each semester (15 hours per student in each semester, total 30 hours)
  • Practical classes (seminars, type 2): 1.5 hours/week x 10 weeks in each semester (15 hours per student at each semester, total 30 hours)
  • Group work deliveries (type 6): December (blocks I and II) and April (block III) (5 hours in total in each semester, total 10 hours).

Dates and key milestones of the subject

  • Evaluation of group work: January (blocks I and II) and May (block III).
  • Midterm exam of blocks I and II of the subject: January
  • Partial exam of block III of the subject: May
  • Global exam of the subject: official call

5. Assessment system

There are two ways to pass the subject:

Continuous Assessment: A minimum grade of 4.5 points in all sub-sections is required to calculate the weighted average, and an average of 5 is required to pass the subject in this modality.

A) Theory (60%)

  • Continuous evaluation of theory (30%)
    • Minimum 80% response to the activities of the theory sessions, in each semester.
    • Correct answers to the evaluation activities proposed during the sessions.
    • Respectful attitude in class.
  • Midterm Exams (30%).
    • 2 mid-term exams, one for each semester.
    • Written multiple-choice exam with 30 questions of three options each.
    • Formula A-E*0.5 to calculate the grade.
    • Passing any of these midterm exams will eliminate the corresponding subject in the global exam.

B) Practices (40%).

  • Group work (20%)
    • 2 works in groups of 4 to 6 members.
    • One for each semester.
    • Demonstration of the student's ability to apply theoretical knowledge and present it in class.
    • It will be evaluated by means of a rubric available at the beginning of the term
  • Seminars (20%)
    • Minimum attendance of 90%.
    • Group activities (4 to 6 members)
    • The punctual delivery of answers to exercises and practical cases proposed during the same and the adequacy of the answers to the theoretical framework as well as to the question posed will be valued.

Global test. Official and extraordinary call.

All students will have the right to take the global test, with the best of the grades obtained prevailing . This exam will follow the same format as the midterm exams: an objective multiple-choice test with 60 questions and three options each (30 per semester). The formula A-E*0.5 will be applied and will cover the theoretical and practical contents of the subject. By passing both parts independently, students will be able to obtain the maximum grade.


Curso Académico: 2023/24

276 - Graduado en Terapia Ocupacional

26003 - Psicología I


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
26003 - Psicología I
Centro académico:
127 - Facultad de Ciencias de la Salud
Titulación:
276 - Graduado en Terapia Ocupacional
Créditos:
6.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Anual
Clase de asignatura:
Formación básica
Materia:
Psicología

1. Información básica de la asignatura

La asignatura de Psicología I tiene como objetivo capacitar al alumno para explicar y comprender la conducta como objeto de estudio de la psicología, los procesos psicológicos básicos, las bases implicadas en dichos procesos y las características generales del desarrollo humano. Se imparte en 1º de Grado de Terapia Ocupacional y continúa en la asignatura Psicología II. La  adquisición de los conocimientos teóricos de psicología básica y  evolutiva capacitan al alumno para trabajar teniendo en cuenta los diferentes aspectos que forman parte de la realidad psicológica del usuario. Los resultados de aprendizaje están alineados con varios objetivos ODS de la Agenda 2030 de Naciones Unidas: Objetivo 3: Salud y bienestar, Objetivo 4: Educación de calidad, Objetivo 5: Igualdad de género y Objetivo 17: Alianzas para lograr los objetivos.

2. Resultados de aprendizaje

Esta asignatura aborda el aprendizaje de  competencias específicas que resultan de aplicar los principios de la Psicología Básica y Evolutiva en el ámbito de la Terapia Ocupacional como son la habilidad para comunicarse de manera eficaz con una amplia variedad de interlocutores, la capacidad de análisis y síntesis, el compromiso ético, la motivación, el trabajo en equipo, la adaptabilidad y la creatividad.

Los resultados de aprendizaje específicos que se esperan del estudiante al completar esta asignatura se centran en:

  1. La capacidad para aplicar los principios de la Psicología en el desarrollo de programas individualizados y adaptados a las necesidades del paciente y su entorno.
  2. La habilidad para utilizar técnicas de comunicación efectiva y establecer relaciones terapéuticas de calidad con usuarios, familias, grupos sociales y otros profesionales.
  3. La capacidad para evaluar, analizar y sintetizar información relevante y pertinente, para tomar decisiones adecuadas en el contexto de la Terapia Ocupacional y la Psicología.

3. Programa de la asignatura

Primer Semestre

Bloque 1: Fundamentos de la psicología para la Terapia Ocupacional:

  • La psicología científica y sus principales escuelas.
  • Métodos y técnicas de estudio en la psicología.
  • Modelos y teorías psicológicas relevantes para la Terapia Ocupacional.
  • Métodos y técnicas de evaluación psicológica en el contexto de la Terapia Ocupacional.

Bloque 2: Procesos psicológicos básicos y principios de psicopatología general:

  • Sensación y Percepción.
  • Atención y Memoria.
  • Aprendizaje.
  • Motivación y Emoción.
  • Lenguaje y Pensamiento.

Segundo Semestre

Bloque 3: Desarrollo Humano:

  • Desarrollo en la Infancia.
  • Desarrollo en la Adolescencia.
  • Desarrollo en la Edad Adulta.
  • Desarrollo en la Senectud.

4. Actividades académicas

Calendario de sesiones presenciales y presentación de trabajos

  • Clases magistrales (tipo 1): 1,5 horas/semana x 10 semanas en cada semestre (15 horas por estudiante en cada semestre, total 30h.)
  • Clases prácticas (seminarios, tipo 2): 1,5 horas/semana x 10 semanas en cada semestre (15 horas por estudiante en cada semestre, total 30h.) 
  • Entregas del trabajo grupal (tipo 6): diciembre (bloques I y II) y abril (bloque III) (5 horas en total en cada semestre, total 10h.).

Fechas e hitos claves de la asignatura

  • Evaluación del trabajo grupal: enero (bloques I y II) y mayo (bloque III).
  • Examen parcial de los bloques I y II la asignatura: enero
  • Examen parcial del bloque III de la asignatura: mayo 
  • Examen global de la asignatura: convocatoria oficial

5. Sistema de evaluación

Para superar la asignatura, se ofrecen dos vías:

Evaluación Continua: Se requiere una puntuación mínima de 4,5 puntos en todos los sub-apartados para calcular la media ponderada, y un 5 de media para superar la asignatura en esta modalidad.

A) Teoría (60%)

  • Evaluación continua de la teoría (30%)

    • Respuesta mínima del 80% a las actividades de las sesiones de teoría, en cada semestre.
    • Contestación correcta a las actividades de evaluación propuestas durante las sesiones.
    • Actitud respetuosa en clase.

  • Exámenes parciales (30%)

    • 2 exámenes parciales, uno por cada semestre.
    • Examen escrito tipo test con 30 preguntas de tres opciones cada una.
    • Fórmula A-E*0,5 para calcular la puntuación.
    • La superación de cualquiera de estos parciales eliminaría la materia correspondiente en el examen global.

B) Prácticas (40%)

  • Trabajos grupales (20%)

    • 2 trabajos en grupos de 4 a 6 integrantes.
    • Uno por cada semestre.
    • Demostración de la capacidad del estudiante para aplicar los conocimientos teóricos y exponerlo en clase.
    • Se evaluará mediante rúbrica disponible a principio de curso

  • Seminarios (20%)

    • Asistencia mínima del 90%.
    • Actividades grupales (4 a 6 integrantes)
    • Se valora la entrega puntual de respuestas a ejercicios y casos prácticos propuestos durante las mismas y la adecuación de las mismas tanto al marco teórico como a la cuestión planteada.

Prueba global. Convocatoria oficial y extraordinaria.

Todas las personas estudiantes tendrán derecho a presentarse a la prueba global, prevaleciendo la mejor de las calificaciones obtenidas. Este examen seguirá el mismo formato que los exámenes parciales: una prueba objetiva tipo test con 60 preguntas y tres opciones cada una (30 por semestre). Se aplicará la fórmula A-E*0,5 y abarcará los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura. Con la superación independiente de ambas partes, los estudiantes podrán optar a la máxima calificación.